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谈起这个话题，我想每个人心中都有不同的感触，而我也把我这三年的感触和对大学的认知来pour到这里。
社会上：各大学校不应该招收这么多的大学生，大学教育不应该走向大众化，大众化的教育应该朝着专业技能的方向发展，我希望将来的大众化应该是让每个学生深学一门技能，而不是一味的向我们灌注几乎一个领域的所有，到头来却什么都没学会，大学毕业了，有的去跑保险了，一些大学生竟然在升职考试中竟然连连不能通过，有的同学去到专配车间了，却没有只读过初中的人干的在行，干的熟练，还有相当一部分人在咱们附近的赛格电脑城做销售，这点还挺在行的，不过理科生的口才却比不过那些在社会上闯荡几年的打工仔，满口的专业词语，说实话，销售领域没有几个人爱听高科技的内部结构.。谁的销售业绩突出谁就工资高。这些都是我的所见所闻的事实。
图书馆：我在图书馆的书桌上见的最多的就是有关英语的书籍了，不管那个专业的学生好像都在奋发努力的学英语，英语成了大学必修的而且占据着我们大学生活的大部分学习时间的一门课程，有的人连自己的专业都不学，在专业课堂上大肆学习英语，我想非英语专业的学生不会以后也想把英语这门工具当成自己的饭碗吧，很多人都是为了过英语四级，还好咱们学校不对这个做很高的要求，只要能过学校规定的线就ok.. 何必要强迫自己去实现别人的梦（学校的英语等级考试过关率），连专业课都学不好还要强迫自己把英语学好，岂不成笑话，我个人认为英语只是一门工具，有时间学学，没时间就放放，高科技的出现让你在很短的时间就可以对一篇英语文章或一段英语话语的意思深刻领悟，不要怕自己不认识英语。更不要怕自己没英语四级证而找不到工作，每个班大概有不少人是通过买答案来获得四级或六级高分的。这是人人知晓的，大家心照不宣罢了，难道用人单位不知晓这一点，我相信更多的是看能力！
文科生更多的学的是管理，交流，领悟，为人处事。；理科工科更多的学的是专业，技能创新，灵活运用。
文理学生：周末上自习比较多的除过考研的在下来就是情侣，教学楼教室不少，但能用的却廖若星辰，大多数教室却被情侣占用，还反锁着门，上次正看书之时突然从后门进来一对新人，坐在教师中心开始了肆无忌惮的调侃，漠视我的存在，我真想一气之下将其轰走，想来想去还是给了这两个新人留下自尊。爱！是一种生理和心里的需要，还可以理解。但我从来都否认我们文理的学生笨，我们不是差，而是缺乏像西电交大大多数学生的毅力和人生目标。已经没有人在为了一道数学题而去名思苦想，没有多少人在为了完成作业或理解书上的知识而上自习，更没有多上人为自己的理想，实现自己的人生价值了夙兴夜寐，大一早上6点起床，大二早上7点，到了大三甚至没课的时候岁到11，12点，假若我们能改变这些小毛病，树立自己的burning desire 。我想自己的未来不是梦，文理的未来一片光明！
文理的师生领导者：属问上课有多上学生在听讲，再问上课又有多上老师关心学生的听课状态，更别说又有多少老师去想方设法把自己的课交好，学生混老师，老师混学生，能得到光明的前景吗？我在∵∵，去实验室做单片机开发试验时，由于自己不明白试验箱上的接线，和芯片的接口位置，问问老师，结果老师也不知道，这么关键的小问题都没弄清楚，怎么能带着学生去编程，还搞什么毕业设计，笑话，我们做的试验说白了，没上过学的人只要让我指点10分钟也没问题能完成。这样的条件还让我们来学创新！！！！！！！！还有就时本系又搞出来个什么不成文的规定，凡是得奖的学生除过奖学金，以后均不给奖金，指定一家商家，然后当场消费，真是笑话，上次科技制作得奖，有奖励150块钱，不发钱还强制我们到什么军工超市消费，那里除了吃的东西多，就在没别的了，原先打算到网上购买几本好的书的念头只好打消，这次又考过了个什么计算机∵，还有进步十名，奖励50和20，指定目标汉唐书城，必须买书，无奈之下只好花费自己半天的时间去折腾一下，自己买书经常打折，在那里，我们原价，他们团购还回扣，真是腐败呀！人家有的同学全国数学建模得奖了，还要一次购买几百块的书！没道理，这就是文理的制度，我本身贫困生，还想着那么一点钱能解决几天生活费，也落空了。从这一举一动看，我们的学生就算有∵，有能力，谁还去争取呢？书记把我们当成小孩子了，其实书记本身就是小孩子，难道我们都20多岁的成年人了还要让别人指着自己怎么样花钱吗？弱智的政策！莫非是系上为了解决经济危机，刺激消费，为社会主义，为党做贡献，最后还是奔着这样的目的：党的宗旨是全心全意为人民服务，人民当家做主！！！，从种种举动可以看看，不是吗？大家给个看法！ | 
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