英语学习之词汇篇

每种语言都有自己的组成规律，掌握一门语言是一个循序渐进的过程，因人而异。我们学习汉字时也是经常学了新的忘旧的，如今电脑当道，很多人已经忘记了握笔的感觉，提笔感慨：咋写啊？

英语单词也一样，我们背词是当任务来完成的，背词拿分数来衡量，就像买大白菜时要问问价格，便宜呢，就多买点回家包饺子；若是又涨价了，就买一棵回家醋溜。其实学习词汇是很有趣的，有很多的规律和好玩的现象。很多学生不喜欢词汇，可能是陷入这样两个误区。

一，觉得词汇难。很多同学见到5个字母以上的单词就不想再看第二眼，单词超过10个字母就永远say bye-bye了。其实我们只要掌握了方法，就能瞬间破解单词的秘密，比如利用词缀，我们就轻松的分析出individualism的意思。这个单词已经超过10个字母了，但是每个单词都有一个突破口，in-前缀，表示“往里”，-al形容词后缀，-ism名词后缀，表示“、、、主义”，中间部分divid,其实就是divide这个单词，“分，划分，分开的意思”那么这个单词加上后缀-ual变成形容词就有“分享的，可分割的”意思，前面加上in-前缀，描述的是一种人，这种人遇到大家分享的东西，可分割的东西，就往自己兜里装，往自己家里划拉，这样的人就是“个人，个别的，个人的”，后面再接上-ism就变成了个人主义。这样利用词根词缀法我们可以猜出一个单词的意思，在记忆单词时由于词跟词缀是固定的部分，我们只需要记住divid这个我们已经很熟悉的部分就可以了!就像believe中间有个lie（睁一只眼闭一只眼吧），friend结尾有个end（天下没有不散的宴席），lover里有个over（这个角色是没有好下场的），forget也要先get才行（放弃也是一种收获，有的事情只有忘记，才能获得心灵上的自由等），即使是wife中间也有个 if。这样看来每个单词都有一个突破口，只要我们掌握了必要的知识去分析、去理解，背单词就是小菜一碟，易如反掌的事了。

二，觉得词汇多。旧的没搞定，新的又来，很多学生觉得没完没了，于是放弃了！其实词汇是可以整合的，从两个方面：1、在我们学习的过程中我们会发现很多单词长的很像，可能只差一个字母，可能字母相同颠倒了顺序，这样的词像双胞胎一样，只要记住脸上有痣的是姐姐，妹妹也就记住了。比如：grand和grant，这2个单词就最后一个字母不一样，我们可以利用拼音法d结尾的拼成da大，t结尾的拼成tong yi同意，grand有“盛大的，豪华的”意思，grant有“同意，准予”的意思。这样两个单词不但区分开来，还记住了意思。2、我们学习过程中也会发现，很多单词是以前学过的简单词汇的升级版，这样我们可以记住新的高级词汇，旧的简单词汇我们保证遇到认识就可以了。比如：proper和appropriate两个词都有“适当的”意思，proper是我们早就学过的，appropriate高级一些，其实ap—前缀，-ate动词后缀，中间propri就是proper，辅音稳定，元音互换。通过这2点一整合，词汇量就大大减少了。还有很多考试都总结了高频词汇，我们可以更有针对性的背那些重点词汇，也大大减少了我们的任务，其实只要基本词汇量达到400左右，一般新词难词就都可以搞定了。

一门语言的掌握是个循序渐进的过程，单词最为英语这门语言的基本要素，决定着我们听说读写译的提高。北京新东方综合能力部希望大家不管白菜什么价格，就要有想吃饺子的心态。运用系统科学的方法，突破瓶颈，走出误区，拿下高分和这门语言。